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Valentina Grion: unveröffentlichtes Interview mit Paulo Freire: Radikale Pädagogik und sozialer Wandel

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Valentina Grion:  Carmen de Mattos und Paulo Freire unveröffentlichtes Interview mit Paulo Freire:  Radikale Pädagogik und sozialer Wandel  https://www.academia.edu/65819035/An_unpublished_interview_with_Paulo_Freire_radical_pedagogy_and_social_transformation   Zusammenfassung  Die Zusammenstellung der unveröffentlichten Werke Paulo Freires aus dem 21. Jahrhundert zeigt, wie aktuell seine Arbeiten mit aktuellen Themen des Fachgebiets sind. Die meisten seiner Werke wurden weltweit verbreitet, gelten als Werke des größten Pädagogen aller Zeiten.    Seine Einfachheit und sein freimütiger Ton sind jedoch einzigartig und lassen sich nicht einfach reproduzieren. Dies ist möglicherweise der Grund, warum viele Autoren seine Zitate verwenden, anstatt seine Schriften zu paraphrasieren.    Daher stellt dieser Beitrag einen weiteren Versuch dar, seine eigene Stimme und Perspektive auf einige der Fragen in den Mittelpunkt zu rücken, die vor drei Jahrzehnt...

Ana Mami Yamaguchi: Paulo Freires Bildungstheorie in den 1990er Jahren: vom politischen zum sozialen Kampf

Ana Mami Yamaguchi  Paulo Freire s Bildungstheorie in den 1990er Jahren: vom politischen zum sozialen Kampf  ZUSAMMENFASSUNG  In diesem Artikel konzentriere ich mich darauf, aus historischer Perspektive die Entwicklung der sozialen Themen in den sieben in den 1990er Jahren veröffentlichten Werken Paulo Freires im Vergleich zu seinem 1970 verfassten Meisterwerk „Pädagogik der Unterdrückten“ zu untersuchen. In den 1960er und 1970er Jahren war die „Bewusstwerdung“ ein wichtiges pädagogisches Instrument, mit dem die Menschen politische Rechte erlangen konnten, um für die Umgestaltung der sozialen Struktur zu kämpfen. In den 1990er Jahren jedoch, mit dem Anfang der 1980er Jahre einsetzenden Redemokratisierungsprozess, hatten die Menschen einige politische Rechte erworben und es wurde notwendig, ihnen beizubringen, wie sie diese Rechte nutzen können. Daher betont Paulo Freire in den 1990er Jahren die Notwendigkeit, eine demokratische und populäre Schule aufzubauen, die jedem d...